Supervision, oplæg og kurser til fagpersoner
I Molis tilbyder vi supervision og rådgivning såvel som oplæg og kurser til institutioner, kommuner, arbejdspladser og fagpersonale generelt.
Supervision
Supervisionen tilbydes fagpersonale, der arbejder eller på anden måde er i berøring med personer (både børn, unge og voksne), som har en autismespektrumtilstand, ADHD eller andre psykiske lidelser som OCD, depression eller spiseforstyrrelser.
Supervisionen kan være konkret sagsrådgivning, eller det kan henvende sig til personale, der ønsker at udvikle og evaluere på deres personlige og faglige kompetencer. Supervisionen tilbydes også til psykologer som led i deres autorisation.
Fagpersonale kan eksempelvis være pædagoger, lærere, socialrådgivere, psykologer, psykiatere, sygeplejersker, læger, ergo- og fysioterapeuter, støtte-kontaktpersoner, diætister og ledere.
Supervisionen kan foregå enten individuelt, i grupper eller tværfagligt på hele institutioner – eksempelvis på uddannelsessteder, bosteder og i psykiatrien. Vi lægger stor vægt på at skabe et trygt, motiverende og inspirerende supervisionsforløb.
I Molis tilrettelægger vi supervisionens indhold efter de superviseredes ønsker og behov. Vi arbejder som udgangspunkt ud fra kognitiv terapi, men vi lægger stor vægt på, at behandlingen tilpasses den enkelte klients/patients vanskeligheder, og vi trækker således derfor også på andre terapiretninger.
Alle, der indgår i en psykologisk, pædagogisk eller behandlingsmæssig relation til andre mennesker, kan have gavn af supervision. Den overordnede målsætning med supervision er, at de superviseredes faglige rolle, terapeutiske færdigheder og viden udvikles og styrkes.
Temaer i supervisionen kan for eksempel være feedback på den pædagogiske stil, implementering af ny faglig viden samt ikke mindst optimering af samarbejdet i behandlingsgruppen.
Ud over at styrke de superviseredes kompetencer og faglige udvikling forebygger supervision også udbrændthed, idet supervisionen giver mulighed for, at der sker en løbende konflikthåndtering og bearbejdning af vanskelige sager.
I et behandlingsteam kan det ikke undgås, at meningsforskelle, faglige forskelle og personlige relationer kan medføre konflikter.
Regelmæssig tværfaglige supervision kan fungere som en form for fortløbende konflikthåndtering, der kan medvirke til at hindre, at sådanne konflikter ophober sig.
Oplæg og kurser
Vi tilbyder oplæg og kurser, der er skræddersyet til forskellige målgrupper og behov ud fra, hvad der er relevant og vigtig faglig viden for netop din arbejdsplads eller i dit arbejde.
Oplægget eller kurset kan omhandle autisme og emner tilknyttet autisme såsom angst, depression, OCD, mobning, skolevægring, særlig sensitivitet, selvværdsproblematikker, selvskade eller søvnforstyrrelser.
Derudover kan oplægget eksempelvis dreje sig om, hvordan man hjælper bør, unge eller voksne med en autismespektrumtilstand til at komme i skole, komme i/på uddannelse, opnå bedre trivsel, eller hvordan man forstår og håndterer udadreagerende adfærd.
Oplæggene tilbydes blandt andet til fagpersonale, der arbejder eller er i berøring med personer (både børn, unge og voksne), som har en autismespektrumtilstand og/eller ADHD.
Fagpersonale kan eksempelvis være pædagoger, lærerer, socialrådgivere, psykologer, psykiatere, sygeplejersker, læger, ergo- og fysioterapeuter, støtte-kontaktpersoner, diætister og ledere.
Det er muligt at bestille skræddersyede kurser, der kan afholdes på arbejdspladsens lokation, eller hvor det ellers ønskes.
Derudover planlægger vi løbende kurser hos os, der omhandler forskellige temaer, som du, hvad enten du er fagperson, forælder eller selv er berørt af psykiske vanskeligheder, har mulighed for at tilmelde dig.
Du kan læse mere om de kurser, vi udbyder, i vores kursuskatalog her.
Book konsultation
Her kan du bestille tid til terapi og rådgivning i Molis' afdelinger og online.