Autisme er en anderledes måde at opleve, bearbejde og reagere på verden på. Nyere forskning peger på, at autisme blandt andet handler om anderledes informationsbearbejdning, sanseoplevelser, stressregulering og social forståelse.

På kurset får deltagerne en opdateret og praksisnær introduktion til autismens neuropsykologi og til, hvordan viden om hjernen kan bruges til at skabe større forståelse, trivsel og bedre støtte i hverdagen.

Vi kobler nyere neuropsykologisk viden med konkrete erfaringer fra praksis og undersøger, hvordan vi kan forstå autisme bedre og derfra arbejde med at skabe trivsel for mennesker med autisme. Kurset har særligt fokus på sammenhængen mellem nervesystem, sanser, stress, angst, energiforbrug og selvforståelse.

På kurset arbejder vi blandt andet med:

• sansebearbejdning og sansefølsomhed
• stress og belastningsreaktioner
• angst og følelsesregulering
• kropsfornemmelse og interoception
• energi, restitution og hverdagsbalance
• selvforståelse og psykoedukation
• konkrete strategier og støttende redskaber i praksis

Kurset introducerer centrale neuropsykologiske perspektiver ved autisme, herunder hvordan hjernens netværk og informationsbearbejdning kan fungere anderledes hos autistiske mennesker. Vi ser blandt andet på teorier om connectivity, stressrespons og hjernens rolle i følelsesregulering og læring.

Samtidig har kurset fokus på, hvordan denne viden kan omsættes til praksis i mødet med børn, unge og voksne med autisme — både i familier, skoler, uddannelser og sociale tilbud.

Målet er at give deltagerne et mere nuanceret og anvendeligt forståelsesgrundlag samt konkrete redskaber til at understøtte trivsel, overskuelighed og bæredygtige hverdagsstrategier.