Autisme og mad
Udfordringer med mad og spisning forekommer oftere blandt børn med autismespektrumtilstande end blandt andre børn. Mange børn med autismespektrumtilstande vil kun spise meget få slags mad eller meget usund mad, hvilket medfører meget ensidige og selektive madvaner.
På dette kursus sætter vi fokus på autisme og madproblematikker. Med udgangspunkt i den nyeste forskning samt egne, kliniske erfaringer i arbejdet med børn og unge med autismespektrumtilstande er formålet med kurset at give kursusdeltagerne en øget viden om sammenhængen mellem autisme og madvaner, spiseproblemer samt ernæringsmæssige anbefalinger. Derudover bliver der på kurset lagt vægt på, at kursusdeltagerne får konkrete strategier og redskaber til, hvad man som pårørende kan gøre for, at madproblematikkerne og de dertilhørende udfordringer formindskes.
På kurset vil vi blandt andet komme ind på, hvordan man kan gøre barnets madpræferencer mindre ensidige ved både at arbejde med det kropslige og sansemæssige aspekt samt ved det sociale aspekt i forhold til mad.
Problemer med mad og spisning hos børn, unge og voksne med en autismespektrumtilstand varierer meget og kan have mange forskellige årsager og udtryksformer. På kurset vil vi komme ind på nogle af de væsentligste problemer og årsager. Nedenstående opsummerer nogle af de fokusområder, som kurset vil berøre.
Mad og sansesensitivitet
En almindelig kendt årsag til, at børn med autismespektrumtilstande spiser småt og selektivt er, at de ofte er sansesensitive og derfor kan opleve ubehag ved at spise specifikke madtyper; eksempelvis på grund af madvarens konsistens, farve, form eller lugt.
På kurset kommer vi ind på strategier til, hvordan man langsomt kan vænne barnet til at ville spise nye madvarer, og ikke mindst hvordan man kan øge barnets lyst til at spise.
Mad og rutiner
Mange børn med en autismespektrumtilstand har et stort behov for faste rutiner for at kunne fungere godt. Madproblematikker ved autisme kan komme til udtryk ved, at rutinerne omkring måltiderne kan blive meget omfattende; eksempelvis at bordet skal dækkes på en helt bestemt måde, at maden skal serveres på samme måde hver dag, før barnet går med til at spise, eller at maden skal være den samme hver dag. Ligesom med andre fastlåste, rigide rutiner er det svært for familien at vide, hvor langt man skal gå for at imødekomme barnets krav.
På kurset sætter vi fokus på denne problemstilling.
Sult- og mæthedsfornemmelse
Børn og unge med en autismespektrumtilstand kan have svært ved at identificere og tolke deres kropslige signaler, hvilket kan påvirke deres appetitregulering. Der er risiko for, at barnet ikke får tilstrækkelig med næring, eller omvendt kommer til at spise for meget og derfor udvikler problemer med overvægt på længere sigt, når barnet bliver ældre. Det er derfor en vigtig opgave for omgivelserne at holde fast i regelmæssige spisetider, uanset om barnet er sultent eller ej.
På kurset giver vi redskaber til, hvordan man som forældre bedst håndterer, at barnet gentagende gange nægter at spise til måltiderne eller glemmer at spise.
Det sociale aspekt
Mange børn og unge med autisme har udfordringer med det sociale aspekt ved spisning, som derfor påvirker hvordan og hvor meget, de spiser. Mange forældre oplever, at hele familien ikke kan spise sammen ved bordet, men at barnet med autisme må spise på eget værelse eller med høretelefoner på, hvilket forældre kan være kede af.
På kurset vil vi belyse dette aspekt ved spisningen.
Ernæring
Kost og ernæring spiller en vigtig rolle hos børn med autisme. På kurset sætter vi ud fra et videnskabeligt udgangspunkt fokus på autisme og ernæring.
Forældre til børn med autisme fortæller ofte om, at deres barn har mave-/tarmproblemer. Nogle børn og unge med en autismespektrumtilstand har vist at gøre positive fremskridt, især på symptomområder, der er sekundære til autismen som uopmærksomhed og hyperaktivitet/impulsivitet, ved ændringer i kosten.
På kurset gives indsigt i ernæringsmæssige anbefalinger i forbindelse med autisme, som der forskes i på nuværende tidspunkt.
Kontakt os
Du er altid velkommen til at kontakte os på 25 44 24 00 eller kursus@molis.dk hvis du ikke finder det kursus, som netop du har brug for.
Vi tilrettelægger gerne kurserne, så de passer til netop dine behov.
Relevante kurser om autisme og ADHD
Vi tilbyder kurser, foredrag og workshops relateret til autisme og ADHD. Du kan booke os til at komme ud og holde kursus, oplæg eller workshop om netop det emne, som du ønsker. Vi kommer gerne ud i hele landet.
Ungegruppe i Aarhus
Er du ung med autisme, og savner du mere viden om dét at være på spektret? Kunne du tænke dig at blive del af et fællesskab, hvor du kan mødes med andre unge med autisme og sammen bliver klogere på livet med neurodivergens? Så er Molis’ ungegruppe måske noget for dig.
Opstart mandag den 7. september 2026
Hans Hartvig Seedorffs Stræde 6, 1. tv, 8000 Aarhus
Ungegruppe i København
Er du ung med autisme, og savner du mere viden om dét at være på spektret? Kunne du tænke dig at blive del af et fællesskab, hvor du kan mødes med andre unge med autisme og sammen bliver klogere på livet med neurodivergens?
Opstart tirsdag den 8. september 2026
Nørre Voldgade 88, 1358 København, 3 sal
AutismeSpecialisering
AutismeSpecialisering henvender sig til fagpersoner, der ønsker at øge og udvikle deres faglige kompetencer og kvalifikationer inden for autismeområdet.
11 moduler med opstart onsdag den 9. september 2026
Hans Hartvig Seedorffs Stræde 6, 1. tv, 8000 Aarhus
Den skjulte autismeprofil ved Pernille Hebsgaard
På dette kursus gennemgås den skjulte autismeprofil, og hvordan man bedst møder og støtter mennesker med denne profiltype. Kurset afholdes i samarbejde med Pernille Hebsgaard Søndergaard, som selv er autist. Pernille vil bidrage med et indefraperspektiv på, hvordan det kan opleves at være en autistisk kvinde, som først har fået sin diagnose som voksen.
Torsdag den 10. september 2026
Hans Hartvig Seedorffs Stræde 6, 1. tv, 8000 Aarhus
AuDHD – at forstå og navigere i dobbelt neurodivergens
UDSOLGT - I takt med den stigende opmærksomhed på både ADHD og autisme er det blevet tydeligere, at mange mennesker lever med en kombination af de to diagnoser og dermed dobbelt neurodivergens – også kaldet AuDHD.
Fredag den 11. september 2026
Solrød Center 33, 1. sal, 2680 Solrød Strand
Strategier og redskaber for personer med ADHD og/eller autisme ved Silke Ena
Arbejder du med at vejlede og rådgive mennesker med ADHD, eller har du selv ADHD og mangler redskaber til at takle udfordringerne i hverdagen?
Onsdag den 30. september 2026
Solrød Center 33, 1. sal, 2680 Solrød Strand
Den stille ADHD-profil
Når ADHD har et mere stille og indadvendt udtryk, kan den være vanskelig at få øje på. Denne profil – ofte omtalt som ADD eller den “stille” ADHD-profil – overses let af omgivelserne, hvilket kan føre til betydelig mistrivsel, udmattelse og forpinthed for den enkelte. Derfor er det afgørende at udbrede viden om denne profiltype og skabe en bedre forståelsesramme for både fagpersoner, pårørende og mennesker med ADHD.
Torsdag den 8. oktober 2026
Hans Hartvig Seedorffs Stræde 6, 1. tv, 8000 Aarhus
AutismeSpecialisering
FÅ LEDIGE PLADSER - AutismeSpecialisering henvender sig til fagpersoner, der ønsker at øge og udvikle deres faglige kompetencer og kvalifikationer inden for autismeområdet.
11 moduler med opstart den 8. oktober 2026
Solrød Center 33, 1. sal, 2680 Solrød Strand
AuDHD – at forstå og navigere i dobbelt neurodivergens
I takt med den stigende opmærksomhed på både ADHD og autisme er det blevet tydeligere, at mange mennesker lever med en kombination af de to diagnoser og dermed dobbelt neurodivergens – også kaldet AuDHD.
Fredag den 9. oktober 2026
Hans Hartvig Seedorffs Stræde 6, 8000 Aarhus
Autisme og traumer
Nye studier viser, at personer på autismespektret er mere sårbare over for at opleve flere traumer i løbet af deres liv og over for at opleve flere hændelser som traumatiske sammenlignet med neurotypiske personer.
Mandag den 26. oktober 2026
Solrød Center 33, 1. sal, 2680 Solrød Strand
Craft-gruppe for neurodivergente voksne
Dette forløb er for neurodivergente voksne (alle køn er velkomne), der har lyst til at arbejde med trivsel og balance gennem kreativt håndarbejde i et trygt og struktureret fællesskab.
Opstart tirsdag den 27. oktober 2026
Hans Hartvig Seedorffs Stræde 6, 1. tv, 8000 Aarhus
Bedsteforældre til børn med autisme
Som bedsteforælder vil man gerne det bedste for sit barnebarn. Men når barnebarnet har autisme, kan det være svært at være bedsteforælder, og det kan være svært at vide, hvordan man bedst kan være der for sit barnebarn.
Onsdag den 28. oktober 2026
Solrød Center 33, 1. sal, 2680 Solrød Strand
Autisme, sanseforstyrrelser og strategier
Langt størstedelen af mennesker på autismespekret har sanseforstyrrelser, der negativt præger deres hverdag både i hjemmet, i skolen eller på arbejdspladsen.
Torsdag den 29. oktober 2026
Solrød Center 33, 1. sal, 2680 Solrød Strand
PDA, anden kravundgående adfærd, angst og autisme
Personer med autisme og ADHD kan være meget følsomme overfor, at andre stiller krav eller har forventninger til dem. Kravundgående adfærd er derfor ofte en del af de særlige kendetegn, der knytter sig til disse profiler.
Torsdag den 29. oktober 2026
Hans Hartvig Seedorffs Stræde 6, 8000 Aarhus
PDA, anden kravundgående adfærd, angst og autisme
Personer med PDA er ekstremt følsomme over for, at andre stiller krav eller har forventninger til dem, da dette udløser angstreaktioner hos dem.
Torsdag den 5. november 2026
Solrød Center 33, 1. sal, 2680 Solrød Strand.
Autisme, skærmforbrug og digital trivsel
Overforbrug og afhængighed af skærm (som computer og iPad) er et stigende problem blandt børn og unge med en autismespektrumtilstand.
Mandag den 9. november 2026
Solrød Center 33, 1. sal, 2680 Solrød Strand
Autisme og mad
Mange børn med autismespektrumtilstande vil kun spise meget få slags mad eller meget usund mad, hvilket medfører meget ensidige og selektive madvaner.
Mandag den 16. november 2026
Solrød Center 33, 1. sal, 2680 Solrød Strand
AuDHD – at forstå og navigere i dobbelt neurodivergens
I takt med den stigende opmærksomhed på både ADHD og autisme er det blevet tydeligere, at mange mennesker lever med en kombination af de to diagnoser og dermed dobbelt neurodivergens – også kaldet AuDHD.
Fredag den 20. november 2026
Solrød Center 33, 1. sal, 2680 Solrød Strand
Den skjulte autismeprofil ved Pernille Hebsgaard
På dette kursus gennemgås den skjulte autismeprofil, og hvordan man bedst møder og støtter mennesker med denne profiltype. Kurset afholdes i samarbejde med Pernille Hebsgaard Søndergaard, som selv er autist. Pernille vil bidrage med et indefraperspektiv på, hvordan det kan opleves at være en autistisk kvinde, som først har fået sin diagnose som voksen.
Mandag den 23. november 2026
Solrød Center 33, 1. sal, 2680 Solrød Strand
ARFID og autisme
Søvn er ofte en af de største udfordringer i familier med neurodivergens. Forskning viser, at størstedelen af personer med autisme og/eller ADHD oplever at have søvnvanskeligheder, som kan forstyrre deres evne til at regulere adfærd, håndtere sanseindtryk og deltage i det sociale liv.
Tirsdag den 24. november 2026
Solrød Center 33, 1. sal, 2680 Solrød Strand
Autisme og hjernen
Autisme er en anderledes måde at opleve, bearbejde og reagere på verden på. Nyere forskning peger på, at autisme blandt andet handler om anderledes informationsbearbejdning, sanseoplevelser, stressregulering og social forståelse.
Onsdag den 25. november 2026
Solrød Center 33, 1. sal, 2680 Solrød Strand
AutismeSpecialisering Online
AutismeSpecialisering Online foregår virtuelt og henvender sig til fagpersoner, der ønsker at øge og udvikle deres faglige kompetencer og kvalifikationer inden for autismeområdet. Gennem uddannelsen vil du blive opkvalificeret i din viden om autismespektret og arbejdet med det.
11 moduler med opstart den 26. november 2026
Online via Google Meet
AuDHD – at forstå og navigere i dobbelt neurodivergens
I takt med den stigende opmærksomhed på både ADHD og autisme er det blevet tydeligere, at mange mennesker lever med en kombination af de to diagnoser og dermed dobbelt neurodivergens – også kaldet AuDHD.
Fredag den 27. november 2026
Filosofgangen 24, 2. sal, 5000 Odense C
Autisme og social trivsel
Et meningsfuldt liv med trygge relationer og følelsen af samhørighed er vigtigt for alle – også for mennesker med autisme. Men måden, hvorpå vi knytter relationer og oplever fællesskab, varierer fra person til person. For mange neurodivergente mennesker, herunder mennesker med autisme, kan sociale situationer opleves uforudsigelige, komplekse og energikrævende – ikke på grund af manglende interesse, men fordi hjernen bearbejder sociale input på en anden måde.
Tirsdag den 8. december 2026
Solrød Center 33, 1. sal, 2680 Solrød Strand
ADHD-Specialisering
ADHD-Specialisering henvender sig til fagpersoner, der ønsker at øge og udvikle deres faglige kompetencer og kvalifikationer inden for ADHD-området.
10 moduler med opstart den 17. december 2026
Hans Hartvig Seedorffs Stræde 6, 1. tv, 8000 Aarhus
Hjernekursus
Dette onlinekursus giver dig basal, konkret og yderst brugbar viden om hjernen, der har så stor indvirkning på vores liv og trivsel. Denne viden er helt central, når vi skal forstå adfærd og reaktioner hos mennesker med autisme og ADHD.
Tag kurset i dit eget tempo, men inden for 12 måneder
Onlinekursus
PDA-kursus
PDA står for Pathological Demand Avoidance/Patologisk Kravundgåelse og er en særlig profil hos nogle personer med autisme. Kurset her giver dig en nøje udvalgt og tilrettelagt indsigt i PDA, som både kan anvendes af forældre og fagfolk.
Tag kurset i dit eget tempo, men inden for 12 måneder
Onlinekursus
Autisme og den sociale hjerne
For mange neurodivergente mennesker, herunder mennesker med autisme, kan sociale situationer opleves uforudsigelige, komplekse og energikrævende – ikke på grund af manglende interesse, men fordi hjernen bearbejder sociale input på en anden måde.
Tag kurset i dit eget tempo, men inden for 12 måneder
Onlinekursus
Autistiske børn – indefraperspektiver og hensigtsmæssige tilgange
Har du brug for en grundig og anerkendende gennemgang af, hvad det vil sige at være et autistisk barn? Og mangler du konkrete eksempler for at kunne forstå barnets behov og styresystem?
Tag kurset i dit eget tempo, men inden for 12 måneder
Onlinekursus
Gruppemøder for unge
Vi holder gruppemøder for dig, der er ung (cirka 14-22 år) og har autisme eller ADHD/ADD.
Fem lørdage fra perioden 8. august til 5. december 2026
Nørre Voldgade 88, 3. sal, 1358 København K
Strategikursus
Ønsker du at forstå autistiske menneskers overlevelsesstrategier og beskyttelsesmekanismer? Vil du som autist gerne aflære disse, eller står du som fagperson eller nær relation og vil støtte autisten i processen?
Tag kurset i dit eget tempo, men inden for 12 måneder
Onlinekursus
Book konsultation
Her kan du bestille tid til terapi og rådgivning i Molis' afdelinger og online.
